成都航空职业技术学院发挥自身优势助力低空经济产业发展

成都航空职业技术学院深入学习贯彻全省教育大会精神，顺应航空产业发展、国防事业建设和国家战略需要，系统构建产教、军民“两融合”，校企、校地“两合作”的办学机制，通过“建体系、搭平台、定标准、做服务”举措，有效增强学校服务低空经济产业发展的适应性。

一、构建人才培养体系，精准对接产业需求

一是专业设置与产业发展同步。对接低空经济产业链和部队空地勤岗位群的要求，开办无人机应用技术、通用航空器维修、航空复合材料成型和定翼机驾驶技术等低空经济紧密相关专业，建成国家“双高”A档专业群飞行器数字化制造技术、省级“双高”A档专业群飞机机电设备维修技术，覆盖航空制造、航空维修、运用及服务等类别，为国防建设和区域经济发展培养了15000余名低空制造、运营、服务、保障类人才。

二是教育改革与职教发展适应。立足航空装备制造产业链及技术链发展，建设国家职业教育专业教学资源库2个，联合其他学校、企业在机械电子工程、电子信息科学与技术专业开展高端技术技能型人才培养，筹建无人机系统应用技术专业6个。聚焦航空航天装备领域的智能制造及“无人机+/北斗导航+”应用技术前沿，牵头建设一流专业核心课程、配套建设优质教材和校企合作典型生产实践项目。

三是人才培养与链主单位共育。校企共制人才培养方案，共搭“教学-科研-实训-生产”立体互动架构，共组总师名师领衔的科教融合团队，共编契合产业、军队岗位的新形态系列教材。毕业生成为无人机生产营运的骨干力量，“翼龙”无人机装试与海外技术服务团队中学校毕业生占比超过80%。定向培养空军、海军和武警部队的无人机应用技术、飞行器数字化制造技术和通用航空器维修专业军士。

二、搭建科教融汇平台，加快促进产业升级

一是产教融合共推组织和平台建设。搭建产教融合组织，成立无人机产业学院，配合组建成都市无人机产业协会、四川省无人机产业技术创新战略联盟，与相关专精特新企业共建无人机应用技术研究院、成都市无人机适航技术与标准研究所、无人机航空遥感数据处理联合实验室，与北京航空航天大学共建空天地大数据应用创新中心，形成全产业链的创新服务平台。

二是校企合作共促科研和成果转化。共建技术攻关团队，强化技术研发能力，在无人机智能自主与智能指控技术、无人机应用技术和无人机测试技术上重点发力，形成系统有效的解决方案和技术专利，促进四川省无人机产业的技术提升，在相关领域授权发明专利35项，登记软件著作权106项，授权实用新型专利120余项。

三、制定行业规范标准，前瞻引领产业趋势

一是创建人才培养标准。对接不同层次职业人才标准，梳理分析素质、知识、能力构成，遵循职业教育规律和学生身心发展规律，创建职业教育人才培养标准规范，主持制（修）订完成教育部航空装备类专业目录及专业教学标准7个。

二是制定行业发展规范。编制无人机服务地方标准5项、团体标准8项。参加应急管理部《应急无人驾驶航空器飞行管理规定》起草工作，制定森林草原火灾视频监控技术规范、中小型无人机试飞验证基地系列团体标准。合作开展“翼龙系列无人机维修人员执照体系和培训资源开发”“翼龙无人机适航体系开发”等项目。

三是参与无人机国际准则。站在无人机行业发展的最前沿，作为主要成员方，组织参与制定IEEE P1936.1（无人机应用框架标准）、IEEE P1937.1（有效载荷装置接口要求和性能特性标准）、IEEE P1939.1（低空空域框架标准）、IEEE P1937.3（基于BDS短报文机制的民用无人机飞行数据传输标准）等四项无人机全球标准。